1.對道德現象作出斷定的邏輯思維形式。分評價判斷(如誠實是一種美德)、規范判斷(如尊重社會公德是公民的義務)和命令判斷(如不準偷竊)。
2.判定他人或自己行為善惡的認識活動。是人們進行道德選擇和道德評價的一個環節。