又稱“體育{1}”。研究體育運動中的心理特點及其規律的心理學分支學科。產生于20世紀初。研究內容有技能學習，競賽心理，運動對人的意義，從事運動的動機以及運動員之間、教練員與運動員之間、運動員與觀眾之間的相互關系，心理訓練和運動心理治療方法等。