西方心理學主要流派之一。產生于20世紀50年代末。把人的認知過程看成是對刺激信息的接受、編碼、操作、提取和利用的過程，通過人的內部心理過程與計算機的信息加工過程的類比，探究認識活動的規律。故也稱“信息加工心理學”。