人們在一生中所受到的各種培養的總和。包括教育體系的各個階段和各種方式，既有學校教育，又有社會教育；既有正規教育，也有非正規教育。主張在每一個人需要的時刻以最好的方式提供必要的知識和技能。{1}思想成為很多國家教育改革的指導方針。