皮亞杰提出的心理學名詞。物體從一種形態轉變為另一種形態時，仍能認識物體的某些特征(如數、量、體積、重量等)是不變的。如一個泥球無論把它捏成薄餅狀還是搓成香腸形，它的泥量不變。皮亞杰認為兒童從六七歲起逐步獲得{1}概念。

宇稱守恒  電荷守恒定律  能量守恒定律  不守恒  機械能守恒定律  質量守恒定律  動量守恒定律  守恒與不守恒