又稱“教育工藝學”。研究現代科學技術在教育領域中的運用的學科。主要研究內容有：運用自然科學與工程技術學成果，提高教育、教學效率；利用心理學關于學習理論的研究成果，探討教育、教學內容的配備和教學方法的改進；利用工程學知識，設計和研制有效的教育場所、設備和教具。